聚焦社团建设 贡献江苏实践——省职教学会重点课题 “基于全面发展的新时代职业学校社团建设的实践研究”举行开题报告会

发布者:职教理论研究工委会文章来源:江苏省职业技术教育学会发布时间:2018-09-30浏览次数:47

2018年9月29日,江苏省职教学会2018-2019年度职教重点课题 “基于全面发展的新时代职业学校社团建设的实践研究”在南京商业学校举行开题报告会。江苏省职业技术教育学会副会长兼秘书长尹伟民、南京市教育局副局长潘东标等领导专家出席会议。

  总课题主持人南京市职教(成人)教研室主任章宏、通州中专校校长姜汉荣和江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国珑、总课题组成员以及44个子课题主持人等60多人参加了开题会。

章宏代表课题组作开题汇报,他围绕研究背景、核心概念界定、国内外研究现状分析、研究依据、研究目标、研究内容、研究方法、预期研究成果等方面进行了详细的介绍,明确在江苏省社团建设的现状调查基础上,提炼江苏职业学校社团建设的成功经验,在全面发展理论指导下深入探讨新时代社团建设的关键问题,归纳和形成新时代职业学校社团建设促进学生全面发展的江苏特色。

  参加开题会的专家,逐一对开题报告进行了评议,一致认为课题研究价值大、时代性强、思路清、定位准、队伍强、基础实、切口小,对课题的研究背景、理论支撑、研究内容、研究内容、文本规范等给予了充分肯定和高度评价。同时专家们也提出了一些极富指导性的建议:要在课题研究中厘清社团建设与人的全面发展间的关系、一般性与特殊性的关系;要将社团建设研究置于产教融合、校企合作背景之下;要对信息化2.0时代、移动互联网模式下的社团建设制度创新和空间重构;要强化职校学生自理能力,进一步丰富社团建设理论和实践,为政府提供一个决策咨询报告。

  尹伟民代表专家组做了总结性讲话。他认为本次总课题的开题报告分析得细而透,在内容上、理论上给44个子课题作了指引,引领了整个课题的研究。他建议课题研究应紧扣“新时代”,应与社会、与职业教育发展更好地结合,使研究更开放、更社会化,更具有创新性,尤其在研究方法、研究内容、社团的理论建设等方面要有更多地创新。同时,他希望研究要有物化的成绩,标志性的成绩,要有指导性的成果给行政,给学校,给老师,以指导实践工作。最后尹会长要求,会后课题组要更好地修改开题报告,包括子课题报告,争取一些更多的创新成果。省职教学会为大家联系了课题研究发表论文的杂志,希望能发一组关于社团研究的文章。