“科研兴教，科研兴校。”为了进一步加强南京金陵高等职业技术学校课题研究的过程性管理，推动学校2017年度申报的7项校级课题的深入研究，促使秦淮区职业教育教师积极投身教育科研，指导并帮助他们在课题研究的实践中树立科研意识、掌握科研方法、提高科研能力，2018年12月7日下午，“秦淮区职业教育教师课题研修班暨金陵高职校2017年度校级课题展示与研讨”活动在南京金陵高等职业技术学校双桥门校区顺利召开。本次活动邀请南京市教科所王飞主任、祁海燕主任、吴庆华老师，秦淮区教师发展中心刁晓蓓副校长、区教科研中心叶萍副主任、桂祈蓉老师、区职教研训处谭玲老师为课题指导专家，金陵高职校苏娅副校长、金陵高职校教师发展中心王晓燕主任、赵苏南副主任以及校级课题主持人和课题核心成员参与了活动。
区教科研中心叶萍副主任主持了本次会议。首先，金陵高职校苏娅副校长代表校领导对与会领导和专家表示热烈欢迎。接着，叶主任简要介绍了“区职业教育教师课题研修班”历次活动开展的情况。随后，几位校级课题主持人分别代表课题组，从课题的核心概念、研究目标与内容、课题实施的进展情况、目前存在的问题与困惑、下阶段的突破与安排等方面做了全面、细致的汇报。
专家在听取汇报并审阅相关过程性材料后，充分肯定了这几个课题在研究深度、学生能力培养、创新教育等方面取得的成果，由衷称赞扬了课题组教师在教学实践中积极发现问题、努力解决问题的探究精神。专家们认为，这几项校级课题研究内容明确，研究方法科学可行，研究过程扎实严谨，未来的课题成果将对学校专业人才培养，提升中职生的职业素养与人文素养具有重要意义。最后，专家针对不同的课题，从概念的内涵与外延、研究方法等方面进行了指导，对教师在课题研究中的困惑一一解答，并就一线教师怎样做课题，如何通过课题实践突破教育教学中的实际问题，以及如何改进文本的语言表达等进行了指导。
本次课题研修活动体现了区教师发展中心以校级课题为核心，促进金陵高职校教科研浓郁氛围的形成，以及立足职业教育实际，协调多方资源为学校教学改革、教科研水平提升助力的工作思路。在区教师发展中心的指导下，金陵高职校教师发展中心将积极为教师提供多元化服务，为其教育教学能力的提升和专业发展搭建广阔平台。课题组成员将根据专家们的宝贵意见和建议，在今后的研究中进一步聚焦课题核心内涵，突显学校特色及办学理念，注重培养学生职业素养和人文素养，把“科研兴教，科研兴校”落到实处。