为发挥群智、凝聚共识，总结职业教育理论研究工作委员会2022年工作，研讨2023年工作计划，2月7日上午，职业教育理论研究工作委员会全体委员会议采用线上方式召开。常务副会长尹伟民、副会长/职业教育理论研究工作委员会主任/江苏理工学院党委书记崔景贵、职业教育理论研究工作委员会全体委员等40余人参加了此次会议。
崔景贵在致辞中指出，2023年要深入贯彻落实党的二十大精神和全国职教大会精神，学思践悟习近平总书记关于职业教育的一系列新论述，以新修订颁布施行的《职业教育法》为遵循，以《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》为重要指导，高效统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新研究，科学推进职普融通、产教融合、科教融汇行动研究，努力打造引领学术研究的新机制新载体新平台，聚力实现现代职教研究的理论超越与实践创新，永葆“赶考者”的心态、“探究者”的姿态和“先行者”的状态，在奋进新征程、实干创一流中展现“领头雁”和“排头兵”的新作为新担当，坚定自信走实走稳中国式现代化职业教育理论研究之路。
职业教育理论研究工作委员会秘书处办公室主任袁丽英对2022年工作进行了总结汇报，李德方秘书长就2023年工作计划进行了说明。职业教育理论研究工作委员会副主任/省教育科学研究院职教所所长方健华以及南京金陵高等职业技术学校校长周乐山、南通大学职业教育与区域发展研究院院长邓宏宝、常州市职业教育发展中心主任杨永年等委员先后发言。从各自角度，对于如何更好地推动职业教育理论研究工作委员会发展以及加强职业教育理论研究工作提出了积极建议。
常务副会长尹伟民作总结讲话，他对职业教育理论研究工作委员会过去一年的工作表示充分肯定，对今年的工作提出了“顶天立地、提档升级、优化生态”12字要求。他指出，职业教育理论研究工作委员会要发挥群众性组织的作用，围绕论文写作和课题研究开展公益性线上讲座，由专家推荐阅读书目，开展群众性读书活动，以提高一线教师教科研水平；要在学校调研的基础上，召开区域性课题交流会，调动高职院校教师科研积极性；要优化理论研究工作生态，积极转化课题研究成果，不仅要将科研成果汇编成册，更要形成决策咨询报告，服务教师发展、服务学校发展、服务教育行政决策。
