为贯彻《教育部等十部门关于办好2024年职业教育活动周的通知》（教职成函〔2024〕 2号）、《省教育厅等十部门关于办好2024年职业教育活动周的通知》《关于举办 2024 年南京市职业教育活动周启动仪式的预通知》等精神，响应南京市职教（成人）教研室开展2024年“一技在手，一生无忧”主题职业教育活动周宣传号召，江苏省戏剧学校拟开展系列活动并策划宣传，力图紧抓本校艺术技能专长、特色亮点和鲜活经验，多元多维度开展职业教育周宣传，以讲好艺术职教新故事，发出艺术职教好声音。
一、活动宣传目的
积极开展职业教育宣传活动，努力提高省戏校学生强化职业规划意识，增加学生对职业专长的认识和了解，推广“学以致用，技能立身；一技在手，一生无忧”的职教理念，强调实践能力和职业技能的培养，帮助学生更好地适应市场需求和就业环境，引导学生更好选择未来技能赛道的前进方向。
二、活动宣传时间
2024年5月12日-2024年5月20日
三、活动内容策划
（一）以实践演出提升艺术技能。
活动一：“戏”护同行——省戏校与省人民医院共联共庆“5·12”国际护士节专场慰问文艺演出。充分发挥艺术职业教育在社会服务中的积极作用，增强专业发展信念感。
活动二：六朝博物馆文艺专项演出。将历史文化与非物质文化相映衬，用戏曲、音乐、舞台美术设计、舞蹈展演等艺术专长，激发职业技能发展新思考。
活动三：戏曲科专业彩排。通过定期考核演出彩排，紧抓学生专业技能训练的思想弦。
（二）以校园活动锤炼艺术本领。
活动四：校园合唱节比赛。举行学校第十一届“筑梦新时代，颂歌赞祖国”校园合唱节比赛，以文艺活动的形式引导学生发挥自身特长、展现职教学子对专业的理解和对生活的热爱，同时展示校园文化、彰显学校特色，推动合唱艺术这一学校美育工作重要载体向纵深发展。
活动五：校园篮球比赛。通过文体活动缓解疏导学生技能学习压力，强健体魄，健康塑形。
（三）以五育润心护航心理健康。
活动六：“五育润心，沐光同行”心理健康系列活动。切实将心理健康教育融入德智体美劳育人全过程，系统构建与五育相结合的心理健康教育活动体系，培养学生积极乐观的心理品质，从而更好促进专业专长的技能成长。
活动内容形式 | 地点 | 活动对象 | |
1 | 以画绘友，青春同行--3.20心理健康曼陀罗绘画活动 | 心理咨询室 | 全校同学 |
2 | 这里有个留声机--情绪留言板 | 操场 | 全校同学 |
3 | “体会戏剧人生”--心理电影赏析（心理社、爱影社联办） | 实验剧场 | 全校同学 |
4 | 爱在戏校，一张有故事的照片 | 线上 | 全校同学 |
5 | 以美润心--京剧脸谱绘 | 食堂 | 全校同学 |
6 | 诗书写心，写给一年后的自己--征文比赛活动（心理社、戏言文学社联办） | 线上 | 全校同学 |
7 | 心理团辅活动 | 各班级教室、各专业排练场 | 全校各班 |
8 | 表达性艺术疗愈--宿舍人际沙盘体验 | 心理咨询室 | 全校同学 |
9 | 校园心理情景剧拍摄 | 校内 | 全校同学 |
10 | 5.25我爱我广场活动 | 操场 | 全校同学 |
11 | 心理健康主题橱窗 | 校园橱窗 | 全校同学 |
12 | 关爱心灵，润心前行主题黑板报、主题班会 | 全校 | 全校各班 |
（四）以优秀典型激励技能成才。
活动七：五四表彰大会及团员梅园新村宣誓。通过对优秀学生的优秀表现肯定和表彰，形成专业技能激励机制，营造校内积极向上新风尚，鼓励学生全方面发展自身的能力和素质，为未来职业生涯和社会适应能力奠定坚实基础。
活动八：教师技能公开课。以赛促教、以赛促学，提升教师施教技能水平，提高学校人才培养师资力量。