2024年8月31日下午，南京市盲人学校2024年秋季学期班主任“师徒结对”暨工作会在学校一楼会议室召开。会议由学生处孙丽娟主任主持，全体班主任老师参会，德育副校长肖宇出席会议。
会议开始，孙丽娟主任对班主任老师们一直以来的辛勤付出表示了肯定和感谢，并对新加入班主任队伍的教师表示了欢迎，同时强调了骨干班主任、资深班主任对班主任队伍建设的重要作用。
在班主任“师徒结对”签订仪式上，一对对师徒在结对证书上郑重地签下自己的名字，立下他们对自身职责传承与坚守的誓言。新入职教师汤若金作为年轻班主任代表进行发言，她首先感谢学校对年轻班主任教师的培养，并从对特殊教育的理解、新班主任成长和对未来的发展规划等方面表达了新班主任对于育人工作的无限期待与热诚。
肖宇副校长强调了班主任“师徒结对”的重要性，并对新学期“师徒结对”工作提出了两点建议：一是希望年轻班主任多多向师傅请教，学习优秀班级管理育人经验；二是骨干班主任要对“徒弟”进行针对性的监督与指导，以促进年轻班主任尽快成长与提升。
孙主任结合新学期德育工作日程安排和学生处工作计划，详细介绍了本学期每月的德育工作重点，并从学生分批次报到、新生国防教育、入学适应、家校沟通、安全教育等方面部署了近期班主任工作内容。
陈明剑副主任就宿舍管理、手机管理、疾病防控、关怀住宿生等工作进行了强调和部署。
在随后召开的心理健康工作会议上，学生处积极布置落实“心理关怀十二件事”工作要求，要求积极组织新学期心理适应主题班会、全员心理测评、加强重点学生关注和家校沟通，贯彻落实“全员关爱导师制”，积极以“蒲公英心理健康教育系列活动”为载体持续推进具有盲校特色的心理健康教育途径与方法探索。
心怀温度共努力，凝心聚力启征程。此次班主任“师徒结对”暨工作会议为新学期德育工作明确了重点，指明了方向。南京市盲人学校的全体班主任教师将继续满怀激情与热爱，站在新起点，共同朝着更加美好的未来坚定前行！